A.社區(qū)家庭與個(gè)人參與
B.人員培訓(xùn)
C.信息傳播
D.社會(huì)市場學(xué)的技術(shù)利用
E.管理技術(shù)
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A.強(qiáng)調(diào)改變個(gè)人的行為
B.強(qiáng)調(diào)政府的作用
C.包含個(gè)人行為和政府行為改變兩個(gè)方面
D.主要的關(guān)注點(diǎn)是群體的健康問題
E.主要關(guān)注點(diǎn)是個(gè)體的健康問題
A.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
B.健康促進(jìn)減弱了健康教育的力度
C.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
D.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
E.健康促進(jìn)是健康教育的重要組成部分
A.營養(yǎng)健康教育
B.疾病防治的健康教育
C.人生三階段的健康教育
D.與衛(wèi)生有關(guān)行業(yè)人員的健康教育
E.安全教育
A.實(shí)行一種干預(yù)措施
B.改變?nèi)藗兊闹R結(jié)構(gòu)和態(tài)度
C.實(shí)現(xiàn)特定健康行為目標(biāo)的一種手段
D.接近傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳
E.衛(wèi)生知識和技術(shù)的傳播
A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實(shí)現(xiàn)行為目標(biāo)，不必依靠衛(wèi)生宣傳
最新試題
原則上，糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后（）。
如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動(dòng)的實(shí)施，創(chuàng)建無煙學(xué)校，造就不吸煙的新一代”，該目標(biāo)屬于（）。
如果對于沒有戒煙愿望的人，要改變其吸煙行為，根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論，下列干預(yù)方法效果更好的是（）。
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中，如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于（）。
口交傳播艾滋病的途徑是（）。
煙草的使用是導(dǎo)致人們患病和早逝的原因之一，煙草對人的危害可以有（）。
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是（）。
醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上，加強(qiáng)隨訪，有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是（）。
在一項(xiàng)控制吸煙干預(yù)研究中，對觀看錄像的參與人數(shù)的評估屬于（）。
向目標(biāo)人群宣傳預(yù)防艾滋病知識，是希望改變影響行為的（）。