單項(xiàng)選擇題通過健康教育干預(yù),某行為發(fā)生定向改變的難易程度,稱為()。

A.高可變性
B.可變性程度
C.行為可變性
D.相關(guān)可變性
E.高低可變性


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1.單項(xiàng)選擇題準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃與實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃相比,最大的不同是()。

A.按隨機(jī)原則將研究對象分為實(shí)驗(yàn)組和對照組
B.實(shí)驗(yàn)組和對照組采用配對方法,使兩組主要因素方面相似
C.實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行干預(yù),對照組不進(jìn)行干預(yù)
D.兩組都進(jìn)行干預(yù),比較兩組干預(yù)前后的不同
E.對照組與實(shí)驗(yàn)組兩組主要因素相同,具有可比性

2.單項(xiàng)選擇題項(xiàng)目計(jì)劃書中的主要項(xiàng)目活動都應(yīng)進(jìn)行目標(biāo)人群滿意度的()。

A.認(rèn)可
B.認(rèn)定
C.判定
D.承認(rèn)
E.評價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群是健康教育項(xiàng)目計(jì)劃要重點(diǎn)()。

A.照顧的人群
B.干預(yù)的人群
C.關(guān)懷的人群
D.教育的人群
E.幫助的人群

4.單項(xiàng)選擇題單純以干預(yù)人群在本底調(diào)查的基礎(chǔ)上通過健康教育和健康促進(jìn)活動來評價(jià)其有關(guān)改變的設(shè)計(jì)是()。

A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃
B.實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃
C.配對研究計(jì)劃
D.前瞻研究計(jì)劃
E.自身前后對照比較計(jì)劃

5.單項(xiàng)選擇題對社會營銷者來說,社會營銷項(xiàng)目中最主要的產(chǎn)品類型為()。

A.服務(wù)
B.技術(shù)
C.信息
D.健康知識
E.代表健康教育組織機(jī)構(gòu)的有形物品

最新試題

對傳播活動的最終檢驗(yàn)者,他們在接受訊息和其他干預(yù)活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

口交傳播艾滋病的途徑是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在某學(xué)校在進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出"通過健康促進(jìn)活動的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列屬于艾滋病高危人群的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

如果在青少年的控?zé)熡?jì)劃中提出“通過健康促進(jìn)活動的實(shí)施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有一糖尿病病人身高1.70m,體重85kg,腰圍96cm,體重指數(shù)29.4。這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是()。

題型:單項(xiàng)選擇題