A、接受學(xué)習(xí)
B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C、機(jī)械學(xué)習(xí)
D、意義學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、幼兒看到醫(yī)生恐懼
B、一個(gè)少年看到一個(gè)喜歡的女孩而內(nèi)心沖動(dòng)
C、幼兒跨出第一步
D、利用興奮劑提高運(yùn)動(dòng)技能
A、能力
B、性格
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
A、自我認(rèn)識(shí)
B、自我體驗(yàn)
C、自我調(diào)控
D、自我意識(shí)
A、能力
B、性格
C、氣質(zhì)
D、個(gè)性
A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、氣質(zhì)
D、興趣
最新試題
燒傷患者初期心理特點(diǎn)不包括()
態(tài)度的形成來(lái)自于兩個(gè)方面,其中()是在不知不覺(jué)中進(jìn)行的,每個(gè)人都有這種傾向,進(jìn)而習(xí)得不同的態(tài)度。
就人類的個(gè)體而言,()的發(fā)展在先。
音樂(lè)療法的作用不包括哪個(gè)?()
情緒通過(guò)()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
()是人類所特有的心理活動(dòng),具有一定的社會(huì)歷史性。
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()