A.安慰比鼓勵(lì)
B.激勵(lì)比同情
C.指導(dǎo)比傾聽(tīng)
D.傾聽(tīng)比指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理測(cè)查
B.精神分析
C.會(huì)談法
D.觀察法
A.會(huì)談中說(shuō)比聽(tīng)更重要
B.持一種評(píng)論性的態(tài)度
C.對(duì)求助者的會(huì)談內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別
D.以主動(dòng)指導(dǎo)為主
A.今天的主題談得差不多了,你看我們是不是就談到這里
B.今天的內(nèi)容還沒(méi)談完,我們?cè)傺娱L(zhǎng)十分鐘吧
C.你覺(jué)得我們是不是可以在這里停下來(lái)
D.謝謝您的來(lái)訪和對(duì)我們的信任,以后有什么問(wèn)題,希望再聯(lián)系,謝謝
A.邏輯
B.統(tǒng)計(jì)
C.項(xiàng)目
D.量表
A.強(qiáng)行迫使求助者停止會(huì)談
B.替他倒杯水
C.請(qǐng)他拿一件東西
D.建議他換一個(gè)地方繼續(xù)談
最新試題
如何理解精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性()。
對(duì)癥狀自知力的理解不正確的是()。
心理診斷的目標(biāo)是()
影響資料可靠性的因素可能是()。
影響資料可靠性的可能因素包括()。
初診接待時(shí),不正確的詢問(wèn)方式是()。
嚴(yán)重心理問(wèn)題的特點(diǎn)有()。
心理診斷這一概念就內(nèi)涵方面都是以()來(lái)獲取臨床資料,并通過(guò)對(duì)資料的分析對(duì)當(dāng)事人的心理狀態(tài)和個(gè)性特征作出判斷。
在咨詢過(guò)程中,需要了解求助者目前的()。
心理咨詢的對(duì)象包括()。