A.上下臺(tái)階訓(xùn)練時(shí),健腿先上,患腿后下
B.站立及站立平衡訓(xùn)練目的是為步行做準(zhǔn)備
C.坐起及坐位平衡訓(xùn)練要求達(dá)到三級(jí)平衡
D.步行訓(xùn)練時(shí),患腿支撐期,注意避免膝過伸
E.站立及平衡訓(xùn)練要求能單腿獨(dú)立負(fù)重,主動(dòng)屈髖、膝及踝關(guān)節(jié)
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前沖刺
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.1周
B.24小時(shí)
C.48小時(shí)
D.1~2周
E.病情穩(wěn)定后即可開始康復(fù)訓(xùn)練
A.MRC法
B.MAS法
C.Bobath法
D.Brunnstrom法
E.平衡和協(xié)調(diào)能力評(píng)定
A.大關(guān)節(jié)活動(dòng)恢復(fù)較早較好
B.手的精細(xì)動(dòng)作恢復(fù)較慢較差
C.寫字、投環(huán)等活動(dòng)可增強(qiáng)上肢肌力
D.患者生命體征穩(wěn)定,意識(shí)清楚,即可進(jìn)行功能訓(xùn)練
E.上肢及手功能的訓(xùn)練,主要目的是訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)控制力和防止肩胛骨的退縮、下降及不全脫位
A.預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.重視職業(yè)、社會(huì)、心理康復(fù)
C.適時(shí)使用必要的輔助器具以補(bǔ)償患肢功能
D.繼續(xù)進(jìn)行維持性康復(fù)訓(xùn)練,以防止功能退化
E.對(duì)患者功能不可恢復(fù)或恢復(fù)很差者,充分發(fā)揮健側(cè)的代償功能
A.床上訓(xùn)練
B.步行訓(xùn)練
C.上肢及手功能訓(xùn)練
D.坐起及坐位平衡訓(xùn)練
E.使用翻身床、氣墊床
最新試題
脊髓損傷恢復(fù)期的墊上運(yùn)動(dòng)中,為使患者直腿抬高大于90°,以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立長腿坐應(yīng)()
完全性脊髓損傷患者,可完成室內(nèi)行走,但行走距離不能達(dá)到900m的損傷平面是()
老年性癡呆的記憶訓(xùn)練中,數(shù)字記憶廣度訓(xùn)練屬于()
老年性癡呆的智力訓(xùn)練中,聽或閱讀故事后復(fù)述屬于()
多發(fā)性硬化改善運(yùn)動(dòng)功能的方法中,“必須教會(huì)患者進(jìn)食前先吸氣、憋氣、再吞咽。也可對(duì)咽門、軟腭、舌后部進(jìn)行熱或冷刺激”屬于()
“損傷平面以下包括骶節(jié)段(S4~5)還存在感覺功能,但無運(yùn)動(dòng)功能”屬于脊髓損傷程度的ASIA損傷分級(jí)的()
老年性癡呆的智力訓(xùn)練中,智力拼圖屬于()
帕金森病的康復(fù),面肌訓(xùn)練包括()
多發(fā)性硬化改善運(yùn)動(dòng)功能的方法中,“令患者放慢講話速度,以便有時(shí)間用舌肌補(bǔ)償其他發(fā)音器官的失控”屬于()
帕金森病的康復(fù),姿勢(shì)訓(xùn)練包括()