A.邏輯聯(lián)想、思維靈活性訓(xùn)練
B.分析和綜合能力訓(xùn)練
C.理解和表達(dá)能力訓(xùn)練
D.社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練
E.常識(shí)訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前沖刺
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)知識(shí)考前預(yù)測試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)知識(shí)提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.邏輯聯(lián)想、思維靈活性訓(xùn)練
B.分析和綜合能力訓(xùn)練
C.理解和表達(dá)能力訓(xùn)練
D.社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練
E.常識(shí)訓(xùn)練
A.邏輯聯(lián)想、思維靈活性訓(xùn)練
B.分析和綜合能力訓(xùn)練
C.理解和表達(dá)能力訓(xùn)練
D.社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練
E.常識(shí)訓(xùn)練
A.肌力訓(xùn)練
B.改善吞咽困難
C.改善構(gòu)音障礙
D.感覺障礙的處理
E.共濟(jì)失調(diào)和步態(tài)訓(xùn)練
A.肌力訓(xùn)練
B.改善吞咽困難
C.改善構(gòu)音障礙
D.感覺障礙的處理
E.共濟(jì)失調(diào)和步態(tài)訓(xùn)練
A.肌力訓(xùn)練
B.改善吞咽困難
C.改善構(gòu)音障礙
D.感覺障礙的處理
E.共濟(jì)失調(diào)和步態(tài)訓(xùn)練
最新試題
周圍神經(jīng)損傷的康復(fù)訓(xùn)練中,肌力2級(jí)以上可進(jìn)行()
L5損傷平面的關(guān)鍵肌為()
C8損傷平面的關(guān)鍵肌為()
老年性癡呆的智力訓(xùn)練中,聽或閱讀故事后復(fù)述屬于()
帕金森病的康復(fù),姿勢訓(xùn)練包括()
多發(fā)性硬化改善運(yùn)動(dòng)功能的方法中,“必須教會(huì)患者進(jìn)食前先吸氣、憋氣、再吞咽。也可對(duì)咽門、軟腭、舌后部進(jìn)行熱或冷刺激”屬于()
“骶節(jié)段無任何感覺或運(yùn)動(dòng)功能保留”屬于脊髓損傷程度的ASIA損傷分級(jí)的()
脊髓損傷恢復(fù)期的墊上運(yùn)動(dòng)中,為防止跟腱攣縮,以利于站立和步行訓(xùn)練應(yīng)()
“有明確的骶殘留和部分保留區(qū)超過三個(gè)節(jié)段”屬于()
多發(fā)性硬化改善運(yùn)動(dòng)功能的方法中,“令患者放慢講話速度,以便有時(shí)間用舌肌補(bǔ)償其他發(fā)音器官的失控”屬于()