A.知識
B.態(tài)度
C.情感
D.技能
E.能力
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A.遺傳因素
B.自身免疫反應(yīng)
C.寒冷、潮濕環(huán)境
D.疲勞、精神創(chuàng)傷
E.細(xì)菌感染
A.疼痛、關(guān)節(jié)痛
B.自理缺陷
C.功能障礙性畸形
D.有廢用綜合征的危險(xiǎn)
E.焦慮
A.了解疾病的性質(zhì)、病程和治療方案
B.堅(jiān)持按醫(yī)囑服藥
C.避免各種誘發(fā)因素
D.絕對臥床休息,由別人料理生活
E.每日定時(shí)做全身和局部相結(jié)合的活動(dòng)
A.8~10歲之后
B.6~8歲之后
C.4~6歲之后
D.2~4歲之后
E.1歲之后
A.高蛋白飲食
B.單純母乳
C.適當(dāng)添加輔食
D.低苯丙氨酸奶方
E.單純谷類食物喂養(yǎng)
最新試題
護(hù)理慢性病患者,護(hù)患關(guān)系模式選用()
內(nèi)容比較系統(tǒng)、深入的健康教育是()
一般患者入病區(qū)后的初步護(hù)理,應(yīng)首先()
患者女性,40歲,診斷哮喘5年,近來每當(dāng)給愛犬洗澡后即出現(xiàn)咳嗽、咳痰伴喘息發(fā)作。護(hù)士為其進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)指出其可能的過敏原是()
下列哪項(xiàng)是出院教育的目標(biāo)行為()
評估該患者致病因素可不考慮的是()
護(hù)士對患者進(jìn)行"糖尿病對機(jī)體的危害"方面的教育是想改善患者的()
護(hù)士對長期臥床的患者做背部護(hù)理,此時(shí)護(hù)士的角色是()
患兒,男,6歲,以急性腎炎收入院,目前水腫消退,血壓正常,肉眼血尿消失。此時(shí)護(hù)士應(yīng)進(jìn)行哪項(xiàng)健康教育()
產(chǎn)婦,李某,28歲,護(hù)士通過與產(chǎn)婦交談了解,判斷出年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識和技能,這是患者健康教育程序的()