A.正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練開(kāi)始時(shí)期可在急性期,患者病情尚不穩(wěn)定時(shí)
B.對(duì)發(fā)病2~3年后的患者,沒(méi)有做訓(xùn)練必要
C.重度癡呆者仍適合進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
D.全身狀態(tài)不佳者仍應(yīng)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練
E.拒絕或無(wú)訓(xùn)練動(dòng)機(jī)及要求者,不適合做語(yǔ)言訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.阻斷去除法
B.運(yùn)用手勢(shì)表達(dá)
C.PACE技術(shù)
D.代償手段的利用
E.實(shí)用交流能力的訓(xùn)練
A.采用的理論方法不同
B.對(duì)良好的人際關(guān)系的要求不同
C.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行診斷的體系不同
D.對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行工作的時(shí)間長(zhǎng)短不同
E.治療的目的不同
A.尊重
B.信任
C.主見(jiàn)
D.關(guān)切
E.理解
A.姑息性康復(fù)
B.支持性康復(fù)
C.預(yù)防性康復(fù)
D.恢復(fù)性康復(fù)
E.治療性康復(fù)
A.25分
B.30分
C.35分
D.40分
E.45分
最新試題
按隨證取穴原則,呃逆用哪個(gè)穴位最合適()
昆侖穴的定位()
關(guān)于失語(yǔ)癥訓(xùn)練時(shí)間,下列說(shuō)法不正確的是()
患者,男,腦梗死后4月,在完成床一輪椅轉(zhuǎn)移的過(guò)程中,某些步驟需要給予一定的幫助、提醒或監(jiān)督,以保證安全完成,該患者用Barthel指數(shù)評(píng)估,床一輪椅轉(zhuǎn)移項(xiàng)評(píng)分為多少分()
結(jié)構(gòu)技術(shù)可以提高患者的()
病理反射不包括()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時(shí),肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
以下治療哪種不屬于行為療法和操作條件技術(shù)()
下列哪個(gè)試驗(yàn)和"4"字試驗(yàn)有相似的意義()
時(shí)值是指()