A.激勵
B.管理
C.反饋
D.控制
E.溝通
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以平等的態(tài)度對待下屬
B.保持態(tài)度和藹,氣氛和睦
C.指出問題應(yīng)該具體
D.允許下屬表達自己對問題的看法和理解
E.對于日后防范方法提出建議
A.使用恰當?shù)臏贤ǚ绞?br />
B.考慮接受者的立場
C.充分利用正式溝通渠道
D.用行動強化語言
E.不要一味說教
A.傳送
B.精致
C.有方向
D.準確
E.及時修正
A.激勵作用
B.創(chuàng)新作用
C.控制作用
D.管理作用
E.聯(lián)系與協(xié)調(diào)作用
A.信息源指發(fā)出信息的人
B.反饋是信息溝通的逆過程
C.解碼包括接收和譯碼兩個環(huán)節(jié)
D.編碼是發(fā)送者將信息譯成接受者能理解的符號
E.傳遞信息是通過某種通道將信息傳遞給接受者
最新試題
根據(jù)內(nèi)容劃分,沖突可以分為()
護士長每周對病房急救物品完好情況進行檢查,這種質(zhì)量控制手段屬于()
護理管理者要結(jié)合專業(yè)特點,借鑒一些先進的管理方法()
自尊心、自信心、威望、榮譽、表揚、地位等需要屬于()
按控制的業(yè)務(wù)范圍不同,控制可以分為()
某醫(yī)院對患者護理工作滿意度進行評價,這種護理質(zhì)量控制手段屬于()
由高級人才、中級人才和初級人才按適當比例構(gòu)成,比例是"金字塔形"的是()
PDCA管理循環(huán)中,C指的是()
用來檢查質(zhì)量波動是否處于控制狀態(tài)的畫有控制界限的目表是()
根據(jù)范圍劃分,沖突可以分為()