A.提高患者依從性
B.是一種治療方法
C.密切醫(yī)患關(guān)系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療差錯(cuò)
您可能感興趣的試卷
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷一
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷二
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷三
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷四
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷五
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷六
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級)外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識考前提分試卷七
你可能感興趣的試題
A.防治疾病,促進(jìn)身心康復(fù)
B.提高患者依從性
C.密切醫(yī)患關(guān)系
D.降低醫(yī)療成本
E.減少醫(yī)療事故
A.時(shí)間因素
B.健康教育計(jì)劃的合理性
C.測試或觀察因素
D.回歸因素
E.失訪
A.形成評價(jià)的方法主要有文獻(xiàn)、檔案、資料的回顧、專家咨詢、專題小組討論等
B.過程評價(jià)起始于健康教育計(jì)劃實(shí)施開始之時(shí),貫穿于計(jì)劃執(zhí)行的全過程
C.效應(yīng)評價(jià)能全面反映健康教育項(xiàng)目的成功之處與不足,為今后的計(jì)劃制訂和項(xiàng)目決策提供依據(jù)
D.結(jié)局評價(jià)正是著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致的目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量的變化
E.總結(jié)評價(jià)是指形成評價(jià)、過程評價(jià)、效應(yīng)評價(jià)和結(jié)局評價(jià)的綜合以及對各方面資料作出總結(jié)性的概括
A.傾向因素
B.促成因素
C.危險(xiǎn)因素
D.強(qiáng)化因素
E.健康相關(guān)行為
A.目標(biāo)人群的各種基本特征
B.目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法
C.教育材料發(fā)放系統(tǒng)
D.是否在最初的計(jì)劃執(zhí)行階段根據(jù)出現(xiàn)的新情況、新問題對計(jì)劃進(jìn)行適度調(diào)整
E.針對政策和環(huán)境的評價(jià)內(nèi)容
最新試題
在健康傳播過程中,訊息載體是()
屬于電子媒介傳播的是()
屬于口頭傳播的是()
缺乏體育鍛煉的行為屬于()
住院教育可以()
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會支持屬于()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
社區(qū)健康教育的主要目的是()