單項(xiàng)選擇題在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各國政府在初等教育方面都進(jìn)行了很大的投資，通常會普及初等義務(wù)教育，政府這樣做的一個主要原因是()。

A.初等教育能夠帶來較高的社會收益
B.初等教育只能讓社會受益，因而只能由政府投資
C.政府投資于高等教育是不會產(chǎn)生社會收益的
D.初等教育不能產(chǎn)生私人收益，所以私人不愿意進(jìn)行投資


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1.單項(xiàng)選擇題在經(jīng)濟(jì)衰退時期，一些失業(yè)丁人對于在某一可行的工資率水平下找到工作變得非常悲觀，因而停止尋找工作，這種現(xiàn)象被稱為()。

A.附加的勞動者效應(yīng)
B.收入效應(yīng)
C.替代效應(yīng)
D.灰心喪氣的勞動者效應(yīng)

2.單項(xiàng)選擇題銷售職位普遍使用的一種獎勵制度是()。

A.行為鼓勵計(jì)劃
B.傭金制
C.管理獎勵計(jì)劃
D.計(jì)件制

5.單項(xiàng)選擇題

小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè)，畢業(yè)后，他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評估和解決問題;小李則喜歡和人互動,自信，有支配能力,追求權(quán)力和地位;而小馬喜歡從事資料工作，有寫作或數(shù)理分析能力.能夠聽從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn)，小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾，追求能夠施展個人能力的工作環(huán)境;小李追求一般性管理工作，愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù)，有較強(qiáng)的升遷動機(jī)，以提升等級和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn);小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。

根據(jù)埃德加·施恩的職業(yè)生涯錨類型，小王、小李與小馬三人的職業(yè)生涯錨類型分別是()。

A.小王屬于管理能力型，小李屬于內(nèi)主獨(dú)立型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
B.小王屬于技術(shù)/職能能力型，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
C.小王屬于自主獨(dú)立型，小李屬于管理能力型，小馬屬于安全穩(wěn)定型
D.小王屬于技術(shù)/職能能力型，小李屬于創(chuàng)造型，小馬屬于安全穩(wěn)定型

最新試題

下列關(guān)于差異化戰(zhàn)略的績效管理策略的說法，正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

不適合大型企業(yè)進(jìn)行中長期人力資源需求預(yù)測的方法是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于事業(yè)部制組織形式的優(yōu)點(diǎn)的說法，錯誤的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

小張所受事故傷害應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷，理由包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

信度又稱為測試的內(nèi)部一致性程度或穩(wěn)定性程度，它是對任何一種測試工具的最基本的要求。最常用的信度測試方式包括（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源需求大于供給時組織可以采用的措施是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

“完善特殊工時制度，加強(qiáng)對企業(yè)實(shí)行特殊工時制度的審批管理”，是發(fā)展和諧勞動關(guān)系主要任務(wù)中（）的內(nèi)容。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，被稱為勞動關(guān)系系統(tǒng)運(yùn)行核心規(guī)則的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

一項(xiàng)人員甄選測試要想具有較好的內(nèi)容效度，通常必須滿足的條件是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中，不屬于城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)參保條件的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題