行動學(xué)習(xí)具有（），它用實際問題給受訓(xùn)者以真實體驗，在一定程度上能開發(fā)其分析、解決問題及制訂計劃的技能。

在培訓(xùn)之前，首先應(yīng)（）。

采用（）方法，當職位空缺時，企業(yè)能有訓(xùn)練有素的人員頂替。

物流管理人才除了要有專業(yè)知識、技術(shù)及具備開拓未知領(lǐng)域的先驅(qū)者的氣魄和向舊的制約因素挑戰(zhàn)的精神、具有尊重人才的精神以外，還需（）。

物流管理人才的培訓(xùn)體系應(yīng)包括（）等方式。

（）是對管理人員進行培訓(xùn)和指導(dǎo)的方法之一，包括讓受訓(xùn)者到各部門去豐富工作經(jīng)驗，這有助于掌握每個部門的新情況，能對受訓(xùn)者進行測試，幫助確定他們的長處和弱點。

（）是指讓受訓(xùn)者將全部時間用于分析和解決其他部門，而非本部門問題的一種培訓(xùn)技術(shù)。

職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的主要區(qū)別在于職業(yè)培訓(xùn)（）。

在物流人才培訓(xùn)中，技術(shù)培訓(xùn)的目的是（）。

以掌握能力為目的的實踐性培訓(xùn)法包括（）。