A.是最早的小組模式
B.小組目標(biāo)是培養(yǎng)小組組員的社會責(zé)任感
C.強(qiáng)調(diào)形成小組互助關(guān)系
D.小組組員有民主參與社會生活的動機(jī)和潛能
E.強(qiáng)調(diào)組員在互動中得到成長
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A.心靈、自我和社會是人際符號互動的過程
B.語言是心靈和自我形成的主要機(jī)制
C.心靈是社會過程的內(nèi)化
D.行為是個體在行動過程中自己"設(shè)計(jì)"的
E.每個人的行動均被行動發(fā)生的場域所影響
A.小組組員問題的相似性
B.運(yùn)用小組治療性因素
C.不注重個體的差異
D.注重團(tuán)體的動力
E.強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與
A.小組工作是一種社會工作的專業(yè)方法
B.小組工作是社會工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個過程
C.小組組員在小組過程中面對面的互動，互相影響，共同解決所面對的問題
D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享，從而達(dá)到改善案主的社會功能、促進(jìn)個人或群體的健康成長的社會目標(biāo)
E.小組可以劃分為不同類型
A.關(guān)于學(xué)習(xí)與模仿
B.關(guān)于人與社會的關(guān)系
C.關(guān)于鏡中自我的概念
D.關(guān)于首屬小組的概念
E.關(guān)于小組的內(nèi)聚和分裂的問題
A.鼓勵組員相互介紹自己的興趣愛好
B.及時進(jìn)行小結(jié)
C.幫助組員相互理解
D.讓其他組員與發(fā)言的老人進(jìn)行相互反饋
E.工作者示范引導(dǎo)
最新試題
社會工作者在小組籌備階段對小組的需求進(jìn)行正確評估，從而設(shè)計(jì)出有效的干預(yù)計(jì)劃。這屬于小組的（）。
在小組活動中，社會工作者想要塑造信任的小組氣氛，需要從（）方面入手。
下列服務(wù)對象中，屬于小組治療模式的服務(wù)對象的是（）。
對于社會目標(biāo)模式的小組工作，下列說法正確的是（）。
社會工作實(shí)習(xí)生小燕在某福利院參與對老年人的服務(wù)。在設(shè)計(jì)小組活動中，小燕擬為高齡老年人設(shè)計(jì)"擊鼓傳花"的熱身游戲。督導(dǎo)員老王建議小燕在設(shè)計(jì)游戲首先要考慮（）。
社會工作者為家長開設(shè)了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講："我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費(fèi)，孩子又不聽話，真是心煩。"聽到王女士的敘述，其他組員紛紛回應(yīng)，訴說自己的經(jīng)歷?？吹竭@種情況，社會工作者說："剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子度過青春期，咱們先說這個問題好嗎？"此時，社會工作者運(yùn)用的技巧是（）。
與個案工作和社區(qū)工作等方法相比，小組工作方法有其自己的特點(diǎn)。小組工作具有以下哪些特點(diǎn)（）。
在某青少年偏差行為治療小組中，組員小明開始總是心不在焉，不聽其他組員發(fā)言，自顧自地玩兒，一直游離于小組之外。面對這種情況，如果運(yùn)用直接干預(yù)法，社會工作者可以采取的做法有（）。
溝通是小組得以進(jìn)行的重要動力，是小組組員互動的基礎(chǔ)。一般而言，社會工作者在開展小組工作實(shí)務(wù)時，應(yīng)熟練掌握與組員溝通的技巧以及促進(jìn)組員溝通的技巧。與組員溝通的技巧包括（）。