A.阿德勒式小組
B.心理劇
C.精神分析小組
D.完型治療小組
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A.治療模式
B.社會(huì)目標(biāo)模式
C.任務(wù)中心模式
D.互動(dòng)模式
A.戶外拓展小組
B.單親家庭志強(qiáng)小組
C.殘疾人維權(quán)意識(shí)培訓(xùn)小組
D.為毒癮者提供的"美沙酮治療小組"
A.支持小組
B.治療小組
C.成長(zhǎng)小組
D.教育小組
A.成長(zhǎng)小組
B.支持小組
C.治療小組
D.教育小組
A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒
B.通過經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持
C.邀請(qǐng)專業(yè)人士講授科學(xué)知識(shí)
D.通過活動(dòng)使組員重新認(rèn)識(shí)自己并激發(fā)個(gè)人潛能
最新試題
社會(huì)工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)的流動(dòng)兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個(gè)體性特征,把握流動(dòng)人口及其子女的社會(huì)背景,了解流動(dòng)兒童的成長(zhǎng)經(jīng)歷及成長(zhǎng)過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮,設(shè)計(jì)出具有針對(duì)性的、組員當(dāng)下的能力能夠適應(yīng)的朋輩支持小組活動(dòng)。社會(huì)工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動(dòng)的設(shè)計(jì)技巧中的()。
在小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者想要塑造信任的小組氣氛,需要從()方面入手。
關(guān)于小組工作的定義,雖然各不相同,但大致涉及以下()要素。
學(xué)校社會(huì)工作者組織一個(gè)班級(jí)上的"差生"成立一個(gè)小組,社會(huì)工作者為這個(gè)小組制定的具體工作目標(biāo)為:通過小組活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心,改善他們一直被貶損的自我形象。這個(gè)具體目標(biāo)屬于()。
行為治療是以各學(xué)習(xí)理論流派為基礎(chǔ)建立起來的多樣化的技術(shù)和方法的應(yīng)用。以下屬于行為治療小組的有()。
在社會(huì)工作機(jī)構(gòu)舉辦的若干次小組活動(dòng)中,社會(huì)工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個(gè)組員有一兩次沒理由的缺席,小王分析這個(gè)組員可能是用這種方式()。
小組評(píng)估有不同的分類方法,按其性質(zhì)的不同,分為研究方法的小組評(píng)估和工作方法。作為工作方法的小組評(píng)估,主要包括()。
與個(gè)案工作和社區(qū)工作等方法相比,小組工作方法有其自己的特點(diǎn)。小組工作具有以下哪些特點(diǎn)()。
社會(huì)工作者想針對(duì)社區(qū)中的孤寡老人開展小組活動(dòng),他在制訂工作計(jì)劃時(shí),設(shè)計(jì)招募計(jì)劃,需要注意()等方面的內(nèi)容。
小組工作的時(shí)間包括()方面。