A.社會(huì)工作強(qiáng)調(diào)同事之間的合作精神
B.社會(huì)工作者應(yīng)彼此尊重，互相幫助
C.秉持重視與忠誠(chéng)的態(tài)度
D.團(tuán)隊(duì)內(nèi)相互協(xié)助
E.落實(shí)機(jī)構(gòu)服務(wù)宗旨
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A.尊重并保護(hù)服務(wù)對(duì)象最佳利益
B.尊重服務(wù)對(duì)象的自決
C.保密原則
D.公平合理的收費(fèi)
E.無(wú)償?shù)姆?wù)
A.接納
B.非評(píng)判
C.個(gè)別化
D.保密
E.獨(dú)特性
A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者與服務(wù)機(jī)構(gòu)
C.社會(huì)工作者同行之間
D.服務(wù)對(duì)象與服務(wù)機(jī)構(gòu)
E.服務(wù)機(jī)構(gòu)之間
A.對(duì)專業(yè)實(shí)踐的規(guī)范
B.對(duì)功效的保障
C.對(duì)服務(wù)對(duì)象權(quán)利的維護(hù)
D.對(duì)社會(huì)工作者義務(wù)的規(guī)范
E.對(duì)社會(huì)風(fēng)氣的改善
A.確定了社會(huì)工作的專業(yè)特質(zhì)
B.確保專業(yè)行動(dòng)在最大限度上保護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益
C.確保社會(huì)工作為維護(hù)社會(huì)公平正義發(fā)揮力量
D.保障社會(huì)工作者的各項(xiàng)權(quán)益
E.推動(dòng)法制社會(huì)的建設(shè)
最新試題
小李大學(xué)畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對(duì)并要求他考公務(wù)員，小李為此非常煩惱，前來(lái)尋求社會(huì)工作者幫助。社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（）。
小美因遭受嚴(yán)重的家庭暴力，帶著4歲的女兒進(jìn)入庇護(hù)所，隨后，她接到丈夫打來(lái)的電話，威脅她必須盡快帶孩子回家，小美很害怕，此時(shí)庇護(hù)所的社會(huì)工作者適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任包含（）。
小王被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來(lái)。最近，備受折磨的小王主動(dòng)找到社會(huì)工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開這個(gè)世界。小王在訴說(shuō)中情緒激動(dòng)，老李始終認(rèn)真傾聽小王的訴求，耐心疏導(dǎo)小王的情緒。在此過(guò)程中，老李踐行的專業(yè)價(jià)值觀是（）。
社會(huì)工作者要與服務(wù)對(duì)象適當(dāng)交心，在交流過(guò)程中可以向服務(wù)對(duì)象適當(dāng)袒露心跡，分享自己的生命故事、人生經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以生命影響生命的目標(biāo)。這體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理難題處理的（）原則。
社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的倫理責(zé)任主要包括（）。
以下（）不屬于社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任。
張女士離婚后，獨(dú)自帶著女兒小飛生活。最近，張女士認(rèn)識(shí)了一位陳先生，雙方感覺不錯(cuò)，有意結(jié)合，可是卻遭到了小飛的強(qiáng)烈反對(duì)。張女士想請(qǐng)社會(huì)工作者幫她出個(gè)主意，社會(huì)工作者的適當(dāng)做法是（）。
社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué)，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學(xué)校，但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專業(yè)倫理。這個(gè)案例中，小丁面臨的倫理困境有（）。
在精神健康機(jī)構(gòu)工作的社會(huì)工作者小李，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，與服務(wù)對(duì)象孫某建立了信任關(guān)系。孫某在一次治療中透露，他長(zhǎng)期精神緊張、焦慮的原因是他曾挪用過(guò)大筆公款，但此事尚未暴露，孫某請(qǐng)求小李為他保密。小李的正確做法是（）。