社會(huì)工作者小程在某地區(qū)調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多兒童營(yíng)養(yǎng)不良。根據(jù)調(diào)研結(jié)果以及多方收集的信息，小程建議當(dāng)?shù)卣畠?yōu)先撥付部分資金用于改善當(dāng)?shù)貎和臓I(yíng)養(yǎng)狀況。小程的這種做法，體現(xiàn)了社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀中社會(huì)工作者（）的理念。

高二學(xué)生小明在和社會(huì)工作者交談中透露了他想自殺的想法，并要求社會(huì)工作者保密，下列社會(huì)工作者的做法中，較為妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

社會(huì)工作者小丁在一次個(gè)案會(huì)談中了解到他的服務(wù)對(duì)象老王是當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的一名工作人員。小丁的侄女今年要上小學(xué)，小丁想找老王幫忙，讓侄女上一所好學(xué)校，但他也深知如果讓老王幫忙會(huì)違背社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理。這個(gè)案例中，小丁面臨的倫理困境有（）。

在社會(huì)工作實(shí)踐中，（）原則高于其他所有倫理原則。

社會(huì)工作價(jià)值觀不同于個(gè)體的價(jià)值觀，也不同于一般的社會(huì)價(jià)值觀，它是社會(huì)工作者專(zhuān)業(yè)共同體內(nèi)部的一種總體的價(jià)值偏好。同時(shí)，對(duì)（）關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，決定了專(zhuān)業(yè)工作者在特定情形下采取的工作手法與干預(yù)策略。

小王被確診為艾滋病病毒感染者后，很少與人往來(lái)。最近，備受折磨的小王主動(dòng)找到社會(huì)工作者老李，希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開(kāi)這個(gè)世界。小王在訴說(shuō)中情緒激動(dòng)，老李始終認(rèn)真傾聽(tīng)小王的訴求，耐心疏導(dǎo)小王的情緒。在此過(guò)程中，老李踐行的專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀是（）。

社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，因此，社會(huì)工作者的職責(zé)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān)。具體表現(xiàn)在（）。

在社會(huì)工作領(lǐng)域，通過(guò)專(zhuān)業(yè)行動(dòng)實(shí)現(xiàn)的具體事務(wù)目標(biāo)屬于專(zhuān)業(yè)價(jià)值目標(biāo)中的（）。

社會(huì)工作者在服務(wù)實(shí)踐中負(fù)有一定的倫理責(zé)任，以下關(guān)于對(duì)同事的倫理責(zé)任表述正確的是（）。

小剛告訴社會(huì)工作者小王，因與同學(xué)打架，學(xué)校打算處分他，小王耐心地傾聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)。為了了解全面情況，在獲得小剛認(rèn)可后，小王與其班主任進(jìn)行溝通。小王的做法體現(xiàn)了社會(huì)工作價(jià)值觀的（）原則。