A.培訓(xùn)專員
B.管理層
C.學(xué)員本人
D.學(xué)員的直接上司
E.總經(jīng)理
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A.調(diào)查問卷
B.民意測驗
C.面談
D.考試
E.業(yè)績報告和實際觀察
A.培訓(xùn)目標達成情況的評估
B.實施培訓(xùn)效果效益的綜合評估
C.培訓(xùn)主管工作績效的評估
D.受訓(xùn)者知識技能提高的評估
E.受訓(xùn)者接受培訓(xùn)的相關(guān)度評估
A.反應(yīng)層
B.學(xué)習(xí)層
C.行為層
D.應(yīng)用層
E.結(jié)果層
A.明確評估的主體
B.弄清評估的對象
C.規(guī)定評估的層次
D.選擇評估的工具
E.選擇評估的手段
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.具體性原則
D.時效性原則
E.靈活性原則
最新試題
一般來說,基層管理人員培訓(xùn)的重點內(nèi)容包括()。
關(guān)于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓(xùn)需求的影響力,下列說法正確的有()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設(shè)計應(yīng)遵循()原則。
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的基本程序包括()。
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計劃?
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時,應(yīng)在()之間進行綜合平衡。(2011年5月二級真題)
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的關(guān)鍵點有()。
為什么在培訓(xùn)過程中的每個階段都要重視評估問題?
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析包括()。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。