A.讓學校老師、同學給予小亮更多的關心和支持
B.改善親子關系
C.運用社區(qū)資源,協(xié)助小亮家庭申請低保
D.改變小亮的不良行為
E.協(xié)助小亮父母復婚,改變家庭經濟狀況
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A.按需開展
B.自愿原則
C.教師為本
D.小組同質性與異質性的平衡
E.強調學生個性需要
A.患有多動癥的小紅
B.網絡成癮者
C.經常逃課的小明
D.正在監(jiān)獄服刑人員的孩子
E.思維混亂的麗麗
A.上課注意力不集中
B.逃學
C.說謊
D.群毆
E.抽煙喝酒
A.協(xié)助學生與"家庭-學校-社區(qū)"建立良好的互動關系
B.幫助學生克服困難、解決問題和恢復正常的社會功能
C.促進社區(qū)參與,共同發(fā)展
D.幫助學生獲得學業(yè)上的成功
E.改善師生關系、親子關系
A.學校社會工作屬性
B.學校社會工作對象
C.學校社會工作者
D.學校社會工作目的
E.學校社會工作內容
最新試題
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產,以及民俗、藝術等其他有助于促進精神文明建設的文化活動是指()。
下列各種針對留守兒童開展的服務中,()關注留守兒童身心發(fā)展特點,為兒童提供心理咨詢,幫助兒童掌握人際交往技巧,從而提升兒童學習和生活適應能力。
中國城市社區(qū)類型主要有()。
扶貧開發(fā)工作是我國農村社區(qū)工作中的一項長期性、歷史性的戰(zhàn)略任務。下列不屬于農村社區(qū)社會工作扶貧開發(fā)工作的是()。
從社區(qū)教育的服務功能來看,社區(qū)教育有()。
某社區(qū)有個地下活動室,社區(qū)居民在閑暇的時候,都會來活動室進行下棋打牌、打乒乓球、臺球、打麻將等活動,最近,社區(qū)社會工作者發(fā)現(xiàn),活動室一層出口處有一些坐在輪椅上的肢體上有殘疾的老年人,經了解,發(fā)現(xiàn)他們是陪同老伴過來,但是通往地下活動室道路沒有設置殘疾人無障礙通道。于是社會工作者向居委會反映,修建殘疾人無障礙通道。從殘疾人服務的角度看,社會工作者的做法屬于()。
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應重視()。
社區(qū)居民或服務對象將所得到的服務與其他類似社區(qū)進行比較,而認為有所差別的需要是()。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是()。
小王是一名農村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,這屬于農村留守婦女社會服務的()。