A.協(xié)助學生與"家庭-學校-社區(qū)"建立良好的互動關系
B.幫助學生克服困難、解決問題和恢復正常的社會功能
C.促進社區(qū)參與，共同發(fā)展
D.幫助學生獲得學業(yè)上的成功
E.改善師生關系、親子關系
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A.學校社會工作屬性
B.學校社會工作對象
C.學校社會工作者
D.學校社會工作目的
E.學校社會工作內(nèi)容
A.注重學生與學校環(huán)境的相互作用
B.強調(diào)學生作為精神主體，關注學生的內(nèi)在心理活動
C.側(cè)重運用輔導、咨詢、治療等工作方法
D.注重學生個體自身的作用
E.從事學校心理健康教育的人員需要具備專業(yè)社會工作的素養(yǎng)和從業(yè)資格
A.幫助他們提高與人交往的能力
B.建議父母給予孩子無私的關愛和支持
C.提升自我認同感，學會接納自己
D.提高運用資源及尋求幫助的能力
E.引導他們制定自己的目標并計劃、達成目標
A.引導黎明對其他同學做出善意的、具有建設性的批評
B.鼓勵其他同學試著和黎明友好相處
C.指導黎明學會贊賞別人
D.引導黎明理解道歉的重要性
E.當眾批評黎明的不當行為，并要求其對其他同學道歉
A.用包容、整合的視角來看待他們
B.重構"困境學生"的環(huán)境
C.和其他同學一樣，一視同仁
D.給予更多的支持和鼓勵
E.選擇漠視，盡量少給自己找麻煩
最新試題
從社區(qū)教育的服務功能來看，社區(qū)教育有（）。
我國城市社區(qū)建設的基本原則有（）。
影響社區(qū)居民參與的因素有（）。
中國城市社區(qū)類型主要有（）。
由于子女常年在外打工，很多老人一直獨自生活，感到生活很孤獨，近來村里建設了老年人活動中心，給村里的許多留守老人提供了一個娛樂活動場所，這種服務屬于（）。
我國社區(qū)就業(yè)服務內(nèi)容包括（）。
社區(qū)社會工作的突出特點是通過發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源，來解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要，下列選項中屬于社區(qū)資源的連接方式的是（）。
在社區(qū)方案執(zhí)行中的服務或者活動階段，主要開展的工作包括（）。
在社區(qū)服務（活動）方案執(zhí)行的籌備階段中，主要進行的工作有（）。
自20世紀80年代以來，隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷加快，原有城鄉(xiāng)二元結構被逐漸打破，大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學問題、傳統(tǒng)觀念等原因，在農(nóng)村逐漸形成了（）這幾類特殊群體。