A.居民個人發(fā)展與社區(qū)發(fā)展相結(jié)合
B.倡導(dǎo)居民自助互助
C.制訂符合社區(qū)情況的目標(biāo)
D.提升社區(qū)的能力
E.保證居民的工資水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.危機(jī)的重要性
B.服務(wù)對象的情緒狀態(tài)
C.選擇與應(yīng)急的機(jī)制
D.支持系統(tǒng)與其他可用資源
E.社工自身的工資水平
A.保持連續(xù)性
B.救助對象的參與
C.動態(tài)推進(jìn)，全面了解
D.合理利用知識和經(jīng)驗
E.原因分析簡單化
A.給災(zāi)民籌集大量資金
B.協(xié)助個人與資源的連接
C.防止災(zāi)民出現(xiàn)更嚴(yán)重的身心健康問題
D.預(yù)防個人、家庭、團(tuán)體和社區(qū)的瓦解
E.支持受災(zāi)個人及其家屬
A.義務(wù)教育階段的最低生活保障家庭成員
B.義務(wù)教育階段的特困供養(yǎng)人員
C.不能入學(xué)的殘疾兒童
D.社區(qū)矯正人員
E.下崗培訓(xùn)教育人員
A.符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的住房困難
B.可能是最低生活保障家庭
C.可能是分散供養(yǎng)的特困人員
D.一定是沒有勞動能力的人
E.一定是身患絕癥的人員
最新試題
對社會救助申請人的家庭收入和家庭財產(chǎn)進(jìn)行調(diào)查的方式包括（）。
下面選項中，屬于制定社會救助標(biāo)準(zhǔn)考慮的因素包括（）。
社會救助運(yùn)用的主要專業(yè)工作方法包括（）。
社工小偉深入了解救助對象家庭的時候，他發(fā)現(xiàn)老人臉色憔悴，滿臉愁容，說話的時候不停的嘆氣，搖頭，很明顯能感受到老人對于家庭生活困窘的無奈，便以此獲取了評估的信息。這里，社工小偉獲得評估信息的具體方法屬于（）。
下面選項，屬于針對困難家庭學(xué)生教育救助在內(nèi)的教育資助體系共分為的層次是（）。
地震等自然災(zāi)害以及現(xiàn)代社會中頻發(fā)的意外事件、突發(fā)重大疾病等都是典型的危機(jī)情境，此外失業(yè)、死亡、離婚、家暴、兒童虐待、犯罪等也屬于危機(jī)情境。社工在危機(jī)干預(yù)前，先要進(jìn)行評估，評估的重點包括（）。
在對流浪乞討救助的社會工作中，對流浪乞討人員個別化服務(wù)包括（）。
推動以反貧困為主旨的生活救助各項政策在社區(qū)層面的實施措施主要包括（）。
在災(zāi)害預(yù)防階段的主要工作方法有（）。
社會救助的主旨是反貧困，救助貧困也是社會工作的題中應(yīng)有之義。一般來說，社會救助社會工作的理論基礎(chǔ)主要包括（）。