A.說服小王去直面殘疾的事實
B.深入到小王的生活環(huán)境中
C.理解小王行為
D.成為小王的"聆聽者"
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A.殘疾人有暴力傾向
B.殘疾人會傷害別人
C.殘疾人溝通能力比一般人弱
D.殘疾人無法獨立生活
A.回歸社會理論
B.增權理論
C.供養(yǎng)理論
D.社區(qū)文化理論
A.理論知識
B.實務技能
C.自我洞察力
D.自我省察力
A.小宮的傷殘是人類發(fā)展中必須付出的社會性代價
B.小宮的傷殘是他體能差、逃不出現場所致
C.社會應該為小宮的傷殘?zhí)峁┲С?br />
D.自從有人類,就有殘疾人
A.醫(yī)療康復
B.文化生活
C.接受教育
D.價值實現
最新試題
殘疾人社會工作理論的導向功能,是指所認識的特殊而困難的群體的本質和為殘疾人服務工作的規(guī)律。
殘疾人觀是人們對殘疾人和殘疾人問題的總的看法和基本觀點。
殘疾人小組工作的結束期,社會工作者應協(xié)助小組與原先建立關系的社會團體、社區(qū)組織及有關機構保持聯系。
小滿是一位聾啞女童,在父母的帶領下,她每天都堅持去專業(yè)機構作康復,終于可以聽到一點聲音了。根據世界衛(wèi)生組織關于殘疾人康復的動力源分析涉及的群體有()。
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。
影響危機干預效果的因素主要來自()。
社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預防的主題活動,向社區(qū)居民介紹常見的認識誤區(qū),傳遞正確的防治方法,這一做法屬于殘疾預防中的()。
殘疾人社會工作采用的工作方法包括()。
為了防止把殘疾人看作“理所當然”需要幫助和社會支持的人,我們應該()。
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件,要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。