A.準(zhǔn)備階段
B.概念階段
C.技能獲得和復(fù)述階段
D.應(yīng)用和完成階段
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A.咨詢師為求助者設(shè)計特殊的行為模式
B.咨詢師幫助求助者產(chǎn)生通常被他忽略的情緒體驗
C.新產(chǎn)生的體驗對改變求助者的認(rèn)知有重要的作用
D.咨詢師在操作過程中不采用強(qiáng)化手段
A.災(zāi)變祛除
B.現(xiàn)實檢驗
C.重新歸因
D.認(rèn)知重建
A.咨詢師鼓勵求助者說出對自己的看法
B.讓求助者對自己的看法進(jìn)行細(xì)致的體驗和反省
C.咨詢師用特定的問題讓求助者注意過去忽略的經(jīng)驗
D.讓求助者在對過去忽略的經(jīng)驗的重新評價中發(fā)現(xiàn)不合邏輯之處
A.運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題
B.檢驗表層錯誤觀念
C.運(yùn)用語義分析技術(shù)糾正核心錯誤觀念
D.運(yùn)用行為矯正技術(shù)進(jìn)一步改變認(rèn)知
A.緊張性頭痛
B.訓(xùn)練中出現(xiàn)頭暈、惡心的求助者
C.訓(xùn)練中出現(xiàn)血壓升高、失眠的求助者
D.經(jīng)前期緊張癥
最新試題
根據(jù)該測驗結(jié)果,可進(jìn)行的兩點(diǎn)編碼包括()。
在本案例中,咨詢師還可使用的方法或技術(shù)包括()。
對該求助者較為合適的咨詢方法包括()。
根據(jù)埃利斯的理論,本案例中A是()。
咨詢師“您剛才說過女兒就應(yīng)該聽媽媽的話„„您怎么解釋呢?”所使用的技術(shù)是()。
求助者中心療法對人性的看法是什么?
根據(jù)測驗結(jié)果,該求助者可能有的人格特征包括()。
請簡述認(rèn)知行為療法的原理及特點(diǎn)。
該求助者最主要的特點(diǎn)是()。
心理咨詢師提出可以聽音樂分散注意力,其做法()。