A.認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用
B.心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C.社會(huì)支持系統(tǒng)的作用
D.壓力適應(yīng)能力強(qiáng)
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A.行為的自我控制
B.認(rèn)知的控制
C.環(huán)境的控制
D.對(duì)他人的控制
A.能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力
B.了解自己的實(shí)力不夠全面
C.難以正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估壓力
D.夸大壓力的程度
A.穩(wěn)定程度
B.相對(duì)強(qiáng)度
C.主要特點(diǎn)
D.本質(zhì)屬性
A.認(rèn)知、情緒、意志
B.認(rèn)知、免疫、社會(huì)
C.免疫、情緒、人格
D.社區(qū)、家庭、學(xué)校
A.生物性
B.社會(huì)性
C.精神性
D.未來(lái)發(fā)生
最新試題
應(yīng)用心理測(cè)驗(yàn)的基本原則除保密和客觀性原則之外，還有（）原則。
加強(qiáng)圍絕經(jīng)期心理保健的時(shí)期是（）
小明收到了美國(guó)哈佛大學(xué)留學(xué)的通知書(shū)，但是這反而給他帶來(lái)了持續(xù)性的應(yīng)激反應(yīng)，這屬于什么應(yīng)激源造成的影響？（）
小明是土生土長(zhǎng)的中國(guó)人，Tom是地地道道的美國(guó)人，兩人在人際交往過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，人格上存在差異，這體現(xiàn)了人格的（）
下列哪一項(xiàng)是按應(yīng)激源的性質(zhì)分類(lèi)的？（）
分離焦慮最容易發(fā)生的時(shí)期是（）
要求求助者毫無(wú)保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境，將潛意識(shí)的心理沖突，代入意識(shí)層面，是精神分析治療的哪一個(gè)技巧？（）
求助者在治療過(guò)程中，抗拒治療師，這個(gè)時(shí)候適宜采用的治療技巧是什么？（）
性格除了具有情緒、意志、理智特征外，還具有對(duì)（）方面的性格。
斯金納將一只饑餓的鴿子放入他制作的箱中，鴿子偶爾啄紅燈的窗戶(hù)獲得食物，重復(fù)若干次，鴿子就會(huì)主動(dòng)啄紅燈的窗戶(hù)而學(xué)會(huì)了獲得食物的行為，這種啄的行為后果直接影響該行為的增多，這就是（）