A.初始期
B.驚嚇期
C.恢復(fù)期
D.康復(fù)階段
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A.警覺(jué)期-恢復(fù)期-康復(fù)期
B.警覺(jué)期-搏斗期-恢復(fù)期
C.驚嚇期-恢復(fù)期-康復(fù)期
D.驚嚇期-衰竭期-恢復(fù)期
A.經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)
B.經(jīng)歷強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)
C.由破壞性壓力造成的各種疾病
D.由強(qiáng)大自然災(zāi)害造成的各種疾病
A.空難
B.戀愛(ài)
C.旅游
D.遷居
A.同一時(shí)間有若干構(gòu)成壓力的事件發(fā)生
B.經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件
C.兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生
D.極為嚴(yán)重和難以應(yīng)對(duì)的壓力
A.單一性壓力
B.災(zāi)難性壓力
C.繼時(shí)性疊加壓力
D.破壞性壓力
最新試題
不屬于鍛煉的心理收益的是（）
塞里的應(yīng)激學(xué)說(shuō)認(rèn)為應(yīng)激是機(jī)體對(duì)恐懼等有害因素進(jìn)行抵御的一種（）
本身不是一種獨(dú)立心理活動(dòng)的是（）
健康傳播是誰(shuí)提出的？（）
在一幅優(yōu)美的圖畫(huà)中，有人看見(jiàn)了美麗的云彩，有人看見(jiàn)了年輕人的活力，這體現(xiàn)的是知覺(jué)的（）
與情感有關(guān)的需要是（）
提出了“特定的情緒伴隨著特定的生理變化”的思想，以及應(yīng)激反應(yīng)下發(fā)生的系統(tǒng)生理反應(yīng)的是（）
要求求助者毫無(wú)保留描述經(jīng)理或想象的事件或情境，將潛意識(shí)的心理沖突，代入意識(shí)層面，是精神分析治療的哪一個(gè)技巧？（）
關(guān)注和強(qiáng)調(diào)治療過(guò)程中的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)治療期間發(fā)生的任何事情都賦予意義，進(jìn)行心理治療的是哪一個(gè)學(xué)派？（）
不屬于卡斯羅Kasl和柯布Cobb（1966）將健康相關(guān)行為的是（）