A.個體真正從內(nèi)心相信并接受他人觀點,并使之納入自己的態(tài)度體系,成為有機的組成部分
B.個體采用他人觀點、信息或群體規(guī)范,使自己與他人一致
C.個體按社會規(guī)范和社會期待或他人意志在外顯行為方面表現(xiàn)與他人一致
D.個體以理智與情感,即認知和情感為基礎(chǔ)習(xí)得一定的態(tài)度
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A.情感成分
B.行為傾向成分
C.認知成分
D.動機成分
A.歸因
B.態(tài)度
C.動機
D.情緒
A.他人在場有利于促進助人行為
B.他人在場對利他行為有負面影響
C.他人在場,會激勵助人者
D.他人在場,使助人者體會到社會贊許,增進助人行為
A.親合動機
B.權(quán)力動機
C.親社會動機
D.侵犯動機
A.主觀期望
B.成就水平
C.抱負水平
D.業(yè)績要求
最新試題
外界壓力主要來自()。
進化心理學(xué)強調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
社會心理學(xué)家們歸納了偏見產(chǎn)生的原因有()。
群體決策的積極功能()。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
情境因素對個體是否表現(xiàn)出利他行為具有重要作用,它主要體現(xiàn)在()對利他行為的影響。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
一般來說,群體規(guī)范有以下功能()。
領(lǐng)導(dǎo)是一個過程,是對人們施加影響的過程,它由()所構(gòu)成。
影響暗示的因素包括()。