單項(xiàng)選擇題在音樂課程中由于不同國(guó)家、不同民族、不同時(shí)代文化發(fā)展脈絡(luò)以及民族性格、民族情感和民族精神的展現(xiàn)不一樣的音樂活動(dòng)和藝術(shù)作品，體現(xiàn)的課程性質(zhì)是（）。
A.人文性
B.審美性
C.實(shí)踐性
D.民族性
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1.單項(xiàng)選擇題音樂審美與我國(guó)教育方針中的“美育”相對(duì)應(yīng)，彰顯音樂課程在潛移默化中培育學(xué)生美好情操、健全人格和（）功能。
A.寓教于樂
B.全面發(fā)展
C.以美育人
D.綜合素質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題“欣賞具有代表性的中外優(yōu)秀音樂作品，感受、體驗(yàn)、了解音樂作品的音樂風(fēng)格及文化特征，理解音樂表現(xiàn)要素在音樂情感和思想內(nèi)涵表達(dá)中的作用”屬于高中音樂中（）課程的內(nèi)容要求。
A.音樂編創(chuàng)
B.音樂鑒賞
C.歌唱
D.音樂與戲劇
3.單項(xiàng)選擇題在欣賞山歌《打支山歌過橫排》教學(xué)中，下列哪個(gè)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的感受與欣賞？（）
A.能夠用正確的姿勢(shì)、自然的聲音，有表情地獨(dú)唱或參與齊唱
B.能夠簡(jiǎn)要描述音樂情緒變化
C.能夠?qū)ψ约汉退说难莩龊?jiǎn)單評(píng)價(jià)
D.能夠即興編唱生活短語或詩詞短句
4.單項(xiàng)選擇題在音樂課上，張老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)二聲部合唱《長(zhǎng)江之歌》，在演唱過程中總是唱不準(zhǔn)低聲部。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》基本理念，張老師應(yīng)該如何安排接下來的教學(xué)活動(dòng)？（）
A.讓低聲部的同學(xué)演唱高聲部
B.換其他同學(xué)演唱低聲部
C.讓高聲部的同學(xué)聲音蓋過低聲部
D.教師可用琴聲帶第二聲部
5.單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為，音樂是兒童從小進(jìn)行良好的教育，取得良好教育效果的一條通道。
A.鈴木鎮(zhèn)一
B.柯達(dá)伊
C.達(dá)爾克羅茲
D.奧爾夫
最新試題
白玉霜是（）的代表人物。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下關(guān)于合唱的描述不正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鼓由于節(jié)奏性強(qiáng)、音量大且能制造氣氛，往往被稱為八音之首，通常屬于八音中的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）在樂曲的開頭或中間過渡部分，節(jié)奏自由，可根據(jù)作品風(fēng)格改變節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列旋律屬于哪位作曲家的作品（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，屬于作品《一個(gè)華沙的幸存者》所運(yùn)用的創(chuàng)作技法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法中最著名、影響最大的組成部分，集中體現(xiàn)了達(dá)爾克羅茲的音樂教育思想。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)說出下列譜例的演唱形式（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個(gè)國(guó)家（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題