A.醫(yī)院健康教育是一種治療因素
B.醫(yī)院健康教育是密切醫(yī)患關(guān)系,減少醫(yī)療糾紛的紐帶
C.醫(yī)院健康教育以“病人”為中心
D.醫(yī)院健康教育以“健康”為中心
E.醫(yī)院健康教育包括醫(yī)護(hù)人員教育、患者教育與社區(qū)健康教育三方面內(nèi)容
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A.Who是指誰
B.What是指實(shí)現(xiàn)什么變化
C.When是指在多長期限內(nèi)實(shí)現(xiàn)這種變化
D.Howmuch是指有多少對象發(fā)生行為變化
E.Howtomeasure是指如何測量該變化
A.擁有某種媒介的人數(shù)/目標(biāo)人群總數(shù)×100%
B.接受某項(xiàng)干預(yù)活動的人數(shù)/目標(biāo)人群總?cè)藬?shù)×100%
C.實(shí)際參與某項(xiàng)干預(yù)活動人數(shù)/應(yīng)參加該干預(yù)活動的人數(shù)×100%
D.干預(yù)活動暴露率/預(yù)期達(dá)到的參與百分比
E.以上都正確
A.評價計劃的結(jié)果
B.監(jiān)測計劃各項(xiàng)工作的進(jìn)展
C.評價計劃實(shí)施情況
D.評價工作人員工作情況
E.評價計劃實(shí)施的質(zhì)量
A.計劃設(shè)計是評價的依據(jù)
B.評價貫穿于計劃設(shè)計和執(zhí)行始終
C.計劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是三個不同既有聯(lián)系又有區(qū)別的統(tǒng)一體
D.計劃設(shè)計、執(zhí)行和評價是沒有聯(lián)系的三個獨(dú)立步驟
E.在計劃中也涉及評價內(nèi)容
A.治“標(biāo)”措施
B.“標(biāo)”“本”兼治措施
C.治“本”措施
D.消除社會歧視措施
E.以上均不正確
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