單項(xiàng)選擇題媒體材料種類的選擇要根據(jù)目標(biāo)人群接受信息的習(xí)慣和條件,也要根據(jù)()

A.受眾能力
B.經(jīng)費(fèi)允許
C.政府支持
D.選擇媒體
E.受眾需求


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1.單項(xiàng)選擇題在制訂傳播材料內(nèi)容和時(shí)間計(jì)劃的同時(shí)也要把()

A.經(jīng)費(fèi)計(jì)劃做出來(lái)
B.效果計(jì)劃做出來(lái)
C.評(píng)價(jià)計(jì)劃做出來(lái)
D.培訓(xùn)計(jì)劃做出來(lái)
E.發(fā)放計(jì)劃做出來(lái)

2.單項(xiàng)選擇題在分析了目標(biāo)人群的信息需求和媒體材料需求之后,就需要確定向目標(biāo)人群()

A.傳播健康知識(shí)
B.傳播具體信息
C.提供保健技能
D.提供傳播資料
E.傳播的有效方式

3.單項(xiàng)選擇題在媒體材料制作中,有個(gè)比喻為“射箭”的人選擇不同的“箭頭”來(lái)“射”不同的“的”,其中“的”是指()

A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點(diǎn)
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求

4.單項(xiàng)選擇題不是健康教育技能的是()

A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測(cè)
E.評(píng)價(jià)

5.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作思路是需要什么信息、給誰(shuí)使用、教育活動(dòng)目標(biāo)和()

A.誰(shuí)來(lái)制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作

最新試題

關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在規(guī)劃與設(shè)計(jì)每項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)前,由培訓(xùn)組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對(duì)各相關(guān)組織及成員新定目標(biāo)等進(jìn)行分析,確定是否需要培訓(xùn)等一種活動(dòng)過(guò)程是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和計(jì)劃設(shè)計(jì),系統(tǒng)地考察項(xiàng)目的執(zhí)行過(guò)程,并作出結(jié)論的評(píng)價(jià)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康傳播效果中的最低層次是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康促進(jìn)測(cè)量了解人群健康狀況的分布和趨勢(shì),討論和分析影響人們健康的因素()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題