大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。

容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。

中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是（）

中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。

“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。

1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）