A.學校、家長和學校所屬社區(qū)內(nèi)所有成員的共同參與
B.設置正式和非正式的健康教育課程
C.創(chuàng)造安全健康的學習環(huán)境,提供合適的健康服務
D.共同促進學生健康
E.以上各項均正確
你可能感興趣的試題
A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準確
A.中樞神經(jīng)興奮劑
B.精神活性藥物
C.致幻劑
D.麻醉性鎮(zhèn)痛劑
E.大麻類
A.培訓評估
B.知識評估
C.需求評估
D.目標評估
E.組織評估
A.矯正對象的具體行為
B.矯正對象的內(nèi)隱行為
C.矯正對象的人格特征
D.矯正對象的心理特點
E.矯正對象可觀察的外顯行為
A.婦女
B.老年人
C.慢性病患者
D.全部社區(qū)居民
E.兒童青少年
A.健康教育
B.健康促進
C.衛(wèi)生宣傳
D.社會動員
E.社會參與
A.分層抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.整群抽樣
D.概率抽樣
E.非概率抽樣
A.Who是指對誰
B.What是指實現(xiàn)什么變化
C.When是指在多長期限內(nèi)實現(xiàn)這種變化
D.How much是指有多少對象發(fā)生行為變化
E.How to measureit是指如何測量該變化
A.過程評價
B.形成評價
C.效果評價
D.早期評價
E.結(jié)果評價
A.內(nèi)因
B.外因
C.環(huán)境
D.促成
E.強化
最新試題
根據(jù)項目目標和計劃設計,系統(tǒng)地考察項目的執(zhí)行過程,并作出結(jié)論的評價是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
通過培訓所期望達到的結(jié)果或成果是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標志排列起來,按固定順序和間隔抽取樣本的是()
健康傳播效果中的最低層次是()
從某一特定目標人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
健康教育活動的第一步應進行()
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
在健康促進定義中的"生態(tài)學"是指()
在規(guī)劃與設計每項培訓活動前,由培訓組織部門、組織者采用各種技術(shù)方法,對各相關(guān)組織及成員新定目標等進行分析,確定是否需要培訓等一種活動過程是()