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A.早期創(chuàng)造才能
B.詞匯過度泛化
C.不能準(zhǔn)確區(qū)分顏色
D.詞匯貧乏，詞意掌握不準(zhǔn)確

A.內(nèi)容選擇
B.方法運(yùn)用
C.材料準(zhǔn)備
D.情境創(chuàng)設(shè)

A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.教學(xué)性目標(biāo)

A.直接性
B.全面整體性
C.創(chuàng)造性
D.開放性

A.對幼兒實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展
B.促進(jìn)兒童身體的協(xié)調(diào)發(fā)展
C.促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和社會性的發(fā)展
D.為工作的母親照管兒童

A.對幼兒游戲特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識
B.對幼兒游戲缺乏真正的觀察
C.對幼兒游戲主人特點(diǎn)缺乏足夠的尊重
D.對幼兒游戲類型缺乏充分的了解

A.表演游戲
B.建構(gòu)游戲
C.體育游戲
D.角色游戲

A.讓幼兒學(xué)會服從
B.引導(dǎo)幼兒學(xué)會自我管理
C.便于教師管理
D.維持班級紀(jì)律

A.積極應(yīng)對
B.被動參與
C.消極等待
D.顯性浪費(fèi)

A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性