簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。

操作技能的練習(xí)與其他學(xué)習(xí)形式不同，學(xué)生必須學(xué)會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學(xué)會某項操作技能。

責(zé)任制護理和功能制護理的方法不同，對學(xué)生學(xué)習(xí)有何影響？

論述如何運用合作學(xué)習(xí)的原則促進護理教育。

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）

倒攝遷移

在斯金納箱內(nèi)，小白鼠按壓操作桿會導(dǎo)致遭遇電擊，那么小白鼠按壓操作桿的概率就會減少，這是強化原則中的（）

“在臨床學(xué)習(xí)中，將學(xué)生安排給指定教師進行學(xué)習(xí)”的方式是（）