義務(wù)論

學(xué)生把在實(shí)驗(yàn)室學(xué)會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射，這屬于操作技能學(xué)習(xí)過程中的（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計(jì)算方法，區(qū)分度的范圍是（）

以下對“活動(dòng)課程”描述，正確的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）

美德論

在以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)方法中，小組學(xué)習(xí)時(shí)最佳學(xué)生人數(shù)為（）

經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的分類目標(biāo)中，“面臨”指的是（）

根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）

在美國護(hù)理教育體系中，臨床護(hù)理專家屬于（）