A.替代
B.再訓(xùn)練
C.補(bǔ)償
D.再訓(xùn)練+替代
E.再訓(xùn)練+替代+補(bǔ)償
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E.視覺、聽覺和觸覺
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B.左側(cè)身體和空間忽略
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D.雙上肢和空間忽略
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D.面容失認(rèn)
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C.韋氏記憶量表
D.實(shí)體覺檢查
E.左右失認(rèn)檢查
A.單側(cè)忽略
B.物品失認(rèn)
C.觸覺失認(rèn)
D.體像失認(rèn)
E.失用
最新試題
感覺功能的作業(yè)訓(xùn)練方法不包括（）。
平衡作業(yè)訓(xùn)練方法的是（）。
患者女性，65歲，風(fēng)濕性心瓣膜病30年，持續(xù)性心房顫動(dòng)5年，半年前突發(fā)暈厥摔倒，左側(cè)肢體活動(dòng)障礙?，F(xiàn)患者眼手協(xié)調(diào)性及手指的精細(xì)動(dòng)作和靈巧度差，適合的作業(yè)活動(dòng)有（）。
生物力學(xué)分析方法不包括（）。
記憶訓(xùn)練方法中，"患者把要記住的信息與已知事情聯(lián)系記憶"屬于（）。
認(rèn)知技能訓(xùn)練不包括下列哪項(xiàng)訓(xùn)練（）。
作業(yè)活動(dòng)分析中，生物力學(xué)分析可從以下方而進(jìn)行觀察（）。
記憶訓(xùn)練方法中，"讓患者將要記住的信息與自身聯(lián)系起來"屬于（）。
作業(yè)活動(dòng)分析敘述不正確的是（）。
鋸木的作用不包括（）。