A.冷刺激
B.口唇閉鎖練習(xí)
C.聲帶內(nèi)收訓(xùn)練
D.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
E.聲門上吞咽訓(xùn)練(屏氣吞咽)
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最新試題
一名治療師對(duì)一名患者的一對(duì)一訓(xùn)練方式是()。
下頦部向左、右側(cè)的點(diǎn)頭樣吞咽動(dòng)作,可去除并咽下滯留于兩側(cè)梨狀隱窩的食物。這種吞咽輔助動(dòng)作被稱為()。
以呼名訓(xùn)練為重點(diǎn)的失語癥是()。
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運(yùn)動(dòng)()。
一口量即攝食時(shí),最適于患者開始練習(xí)吞咽的每次入口量()。
構(gòu)音障礙患者的構(gòu)音器官運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練不包括()。
了解患者對(duì)物品、色彩的稱呼能力是觀察患者的()。
腦部損傷失語癥患者最初的訓(xùn)練時(shí)間應(yīng)限制在()。
輔助吞咽動(dòng)作中,"每次進(jìn)食吞咽后,應(yīng)反復(fù)作幾次空吞咽,使食塊全部咽下,然后再進(jìn)食"屬于()。
下列哪項(xiàng)不是容易吞咽而又不易被誤咽的食物的特征()。