A.態(tài)度和信念
B.態(tài)度和價(jià)值觀
C.知識(shí)和行為
D.態(tài)度和技能
E.知識(shí)和技能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.時(shí)
B.中
C.前
D.后
E.即
A.興趣和愛好
B.背景和經(jīng)歷
C.價(jià)值取向
D.追求和理想
E.行為和習(xí)慣
A.充分、自由發(fā)表意見
B.人與人之間心理的距離
C.盡可能激發(fā)每一個(gè)人的聯(lián)想和靈感
D.相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)傳遞大量的信息
E.能夠深層次地理解和剖析不同個(gè)體對(duì)某些問題的認(rèn)識(shí)
A.集體討論
B.示教與實(shí)習(xí)
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講
A.討論法
B.視聽法
C.研討法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.小講課
最新試題
對(duì)他人知覺時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺心理偏差的()
和吸煙者討論吸煙的利弊,啟發(fā)其"自我意識(shí)"和"自我評(píng)價(jià)",讓吸煙者自己做出抉擇。這樣的技巧適用于()
某傳播材料的預(yù)試驗(yàn)在人口集中的火車站進(jìn)行,首先對(duì)可能的觀察對(duì)象詢問幾個(gè)簡單的問題,當(dāng)確定其符合受試條件時(shí),將其帶到特定的測試場所進(jìn)行調(diào)查。這種方法是()
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()
下面哪項(xiàng)不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
"您今天感覺怎么樣?"屬于()提問
艾滋病的本質(zhì)是()
學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在()上.