關(guān)于作業(yè)療法的治療作用，不正確的是（）。

采用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨癥兒童各項能力發(fā)展的是（）。

患者男，62歲。近1年來經(jīng)常忘事，剛做過的事就記不起來，性格變得古怪，喜怒無常，有時情緒低落。一次喝了50ml 啤酒后，找不到家而露宿街頭。頭顱MRI 發(fā)現(xiàn)腦萎縮，腦室系統(tǒng)擴(kuò)大。適宜的、簡單易行的心理測驗是（）。

對患者進(jìn)行平分直線測驗，結(jié)果陽性，患者最可能存在的感知認(rèn)知障礙是（）。

直流電療法降低肌張力的電極放置方式為（）。

低頻脈沖電流刺激與痛覺沖動同時上傳到皮質(zhì)，在皮層互相干擾而引起鎮(zhèn)痛效應(yīng)。此鎮(zhèn)痛理論屬于（）。

厘米波屬于（）。

患者女，50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體：股四頭肌肌肉萎縮、畸形，且股四頭肌無收縮反應(yīng)。為防止股四頭肌進(jìn)一步萎縮，下列治療中首選（）。

患者女，47歲。高血壓病史10余年，1月前因腦梗死入院。右側(cè)偏癱，查體見右側(cè)上肢肌力1級，右側(cè)下肢肌力3級?；颊攥F(xiàn)生命體征平穩(wěn)，意識清楚。屈髖肌的運(yùn)動神經(jīng)平面為（）。

波長1～10m 的波是（）。