單項選擇題教育評價的根本依據(jù)是()。
A．教育政策
B．教育內(nèi)容
C．教育目標
D．教育對象
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1.單項選擇題在學生學習新知識之前，需要對學生的學習狀況進行“摸底”“考查”，這屬于()。
A．診斷性評價
B．形成性評價
C．總結(jié)性評價
D．自身評價
2.單項選擇題通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析，并形成某種判斷和決策的過程稱為()。
A．個案研究
B．觀察分析
C．案卷分析
D．軼事記錄
3.單項選擇題對學生學習成就的解釋采用了相對的觀點，主要用于選拔(如升學考試)或編組、編班的評價方法是()。
A．形成性評價
B．總結(jié)性評價
C．標準參照評價
D．常模參照評價
4.單項選擇題測量首先要根據(jù)某種標準和一定的程序?qū)W生的學習行為與結(jié)果確定為()。
A．一種量值
B．一種題型
C．某種題型
D．多種題型
5.單項選擇題衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺()。
A．關(guān)注生存
B．關(guān)注情境
C．關(guān)注學生
D．關(guān)注自我
最新試題
王老師給自己定的目標是一星期至少要聽三節(jié)同年級老師的課，進行對話交流，并進行思考比較。這說明王老師非常注重教學反思，其采用方法的是（）。
題型：單項選擇題
以評價對象自身的狀況作為參照標準，對其在不同時期的進步程度進行評定。這種評價屬于（）。
題型：單項選擇題
田老師結(jié)束公開課后，對這節(jié)課進行了回顧，查缺補漏，這種教學反思的方法屬于（）。
題型：單項選擇題
高老師是一名青年教師，在實際教學過程中，為了解教學活動的效果，除學校統(tǒng)一舉行的期中和期末考試外，他還會對學生日常學習過程中的表現(xiàn)，所取得的成績以及所反映的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價。這種評價方式屬于（）。
題型：單項選擇題
劉老師自從開學后就專門準備了一個筆記本記錄每個學生的學習和興趣愛好，這種方法屬于（）。
題型：單項選擇題
在教學反思的過程中，反思最集中地體現(xiàn)在（）。
題型：單項選擇題
（）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
題型：單項選擇題
下列不屬于操行評定的主要內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題
下列對教學反思的意義描述不合理的是（）。
題型：單項選擇題
下列哪種情況不屬于教師常用的反思方法？（）
題型：單項選擇題