A.躁狂性興奮
B.器質性興奮
C.青春性興奮
D.緊張性興奮
E.激情性興奮
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A.意志增強常見于妄想性障礙患者
B.意志減退常見于抑郁癥患者
C.意志缺乏常見于慢性衰退的精神分裂癥患者
D.意向倒錯常見于品行障礙患者
E.矛盾意向常見于精神分裂癥患者
A.指向性
B.目的性
C.堅強性
D.自覺性
E.多變性
A.精神分裂癥
B.雙相情感障礙-躁狂相
C.創(chuàng)傷后應激障礙
D.癲癇所致精神障礙
E.神經(jīng)衰弱
A.指對外界刺激缺乏相應的情感反應
B.指面部沒有表情
C.指患者僅僅對親人的生死離別有情感反應
D.常見于抑郁癥
E.常見于精神分裂癥偏執(zhí)型
A.與情感高漲有本質不同
B.不伴有思維聯(lián)想活躍
C.面部表情給人呆傻、愚蠢感覺
D.表情雖然單調，但能夠引起正常人共鳴
E.多見于器質性精神病
最新試題
簡述如何理解感覺、知覺及感知綜合障礙？
智能包括觀察力、記憶力、（）、（）和（）等，它涉及感知、記憶、注意和思維等一系列認知過程。
感知綜合障礙包括（）、（）、（）和（）。
對患者精神檢查時發(fā)現(xiàn)，當患者聽到令人高興的事情時，反而表現(xiàn)傷感；而在描述他自己遭受迫害時，卻表現(xiàn)出愉快的表情。該癥狀屬于（）
簡述如何理解情感不穩(wěn)、易激惹性及情感不協(xié)調？
協(xié)調性興奮包括情感高漲、（）、（），伴有自我感覺良好的滿足感，核心是（）。
患者近半年來對一些常見的現(xiàn)象反復思考，刨根問底，自知毫無現(xiàn)實意義，但不能自控，如反復思考“人為什么長兩只眼睛？”等。該患者的癥狀屬于（）
患者近一段時間來，在夸大妄想的支配下常常夜以繼日地從事所謂的發(fā)明創(chuàng)造，如將自來水轉化為柴油、設計登月云梯等，雖然屢屢失敗，但患者仍然持之以恒地“工作”。該癥狀是（）
患者2個月來一直認為某男同學喜歡她。該男同學不經(jīng)意的微笑，患者也認為是向她表達愛意。雖然男同學多次表白自己并沒有任何喜歡她的意思，但患者仍堅信不疑，并認為是在考驗她，老師和同學也很贊美他們的愛情。該癥狀是（）
智能障礙可分為（）