問(wèn)答題

【論述題】談一談馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)的內(nèi)涵。

答案：馬克思主義經(jīng)典作家對(duì)于教育學(xué)的最重要、最直接的貢獻(xiàn)是他們關(guān)于人的全面發(fā)展的學(xué)說(shuō)，這一學(xué)說(shuō)是我國(guó)和其他社會(huì)主義國(guó)家制定教育...

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問(wèn)答題
【論述題】論述幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容。
答案：幼兒園班級(jí)管理一般由生活管理、教育管理、家園交流管理、班級(jí)間交流管理、幼兒社區(qū)活動(dòng)管理等幾方面組成。幼兒園班級(jí)中管理人員...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述談話(huà)活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。
答案：(1)創(chuàng)設(shè)談話(huà)情境，引出談話(huà)話(huà)題。一般來(lái)說(shuō)，談話(huà)活動(dòng)總是圍繞一個(gè)中心話(huà)題來(lái)開(kāi)展，這是談話(huà)活動(dòng)的第一步，因此，首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述陳鶴琴活教育理論。
答案：陳鶴琴針對(duì)陶行知揭露舊教育的情形：“教死書(shū)，死教書(shū)，教書(shū)死；讀死書(shū)，死讀書(shū)，讀書(shū)死”，決心使這種...
單項(xiàng)選擇題
在外觀(guān)評(píng)價(jià)模式中，評(píng)價(jià)活動(dòng)主要由描述和（）構(gòu)成。描述主要指考察教育計(jì)劃打算實(shí)現(xiàn)的內(nèi)容和實(shí)際觀(guān)察到的事實(shí)之間一致或差異的狀況，它包括意圖和觀(guān)察兩個(gè)部分。
A．想象
B．判斷
C．論述
D．操作
單項(xiàng)選擇題
我國(guó)幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是（）。
A．保教結(jié)合原則
B．綜合性原則
C．發(fā)展適宜性原則
D．獨(dú)立自主性原則
單項(xiàng)選擇題
以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是()
A．促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展
B．發(fā)展幼兒的美感
C．促進(jìn)幼兒紀(jì)律性的發(fā)展
D．促進(jìn)幼兒體力的發(fā)展
單項(xiàng)選擇題
對(duì)定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是（）。
A．體重增長(zhǎng)正常的兒童，使用生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)圖進(jìn)行管理
B．1～3歲每年檢查一次，3歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
C．1歲以?xún)?nèi)每半年檢查一次，1周歲時(shí)作一次總的健康評(píng)價(jià)
D．對(duì)體弱兒建立專(zhuān)案，加強(qiáng)管理
單項(xiàng)選擇題
提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。
A．皮亞杰
B．維果茨基
C．杜威
D．福祿貝爾
單項(xiàng)選擇題
教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。
A．注意傾聽(tīng)
B．言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)化
C．注意蹲下去與孩子平等對(duì)話(huà)
D．用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼兒
單項(xiàng)選擇題
結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程的理論基礎(chǔ)是（）。
A．維果茨基的理論
B．皮亞杰的理論
C．華生的理論
D．盧梭的理論

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提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。

教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。

結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程的理論基礎(chǔ)是（）。

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我國(guó)幼兒園教育中特有的一項(xiàng)原則是（）。

以下對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的價(jià)值論述錯(cuò)誤的是()

對(duì)定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是（）。

提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。

教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。

結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程的理論基礎(chǔ)是（）。

【論述題】論述幼兒園班級(jí)管理的內(nèi)容。

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對(duì)定期兒童體格檢查的內(nèi)容敘述正確的是（）。

提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。

教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是（）。

結(jié)構(gòu)主義的幼兒園課程的理論基礎(chǔ)是（）。