電療法安全知識(shí)中，觸電傷現(xiàn)場(chǎng)的急救措施包括（）電療法安全知識(shí)中，觸電致死的主要機(jī)制包括（）

水療的分類中，"水溫26℃～33℃"屬于（）水療的分類中，"水溫34℃～36℃"屬于（）水療的分類中，"水溫37℃～38℃"屬于（）水療的分類中，"水溫39℃以上"屬于（）水療的分類中，"水溫低于26℃"屬于（）

熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?依靠物體本身流動(dòng)而傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用加熱熔解的石蠟作為導(dǎo)熱體將熱能傳遞至機(jī)體"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?利用熱袋中的物質(zhì)加熱后散發(fā)出的熱量及水蒸氣作用于治療部位的治療方法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?太陽(yáng)向地球傳遞熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?液體和氣體傳遞熱能"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱源直接向空間發(fā)散熱的方式"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?熱罨包療法"屬于（）熱傳遞及溫?zé)岑煼ㄖ校?物體通過(guò)接觸而傳遞熱的方式"屬于（）

溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"單位質(zhì)量物質(zhì)的熱容量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。此過(guò)程吸收熱"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"溫度不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)要發(fā)生內(nèi)能的傳遞，使得相互接觸的物體趨向熱平衡狀態(tài)"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"物體溫度每升高1℃過(guò)程中所吸收的熱量"屬于（）溫?zé)岑煼ǖ幕局R(shí)中，"由于溫度的差別而引起物體吸收熱或放出熱的物理量，即在熱傳遞過(guò)程中所轉(zhuǎn)移的熱能，屬于（）

超聲波的物理特性不包括（）。

通過(guò)刺激感覺(jué)神經(jīng)粗纖維起鎮(zhèn)痛作用的是（）。

醫(yī)用石蠟的熔點(diǎn)為（）精煉石蠟的熔點(diǎn)為（）

依靠物體本身流動(dòng)傳遞熱的方式是（）熱源直接向空間發(fā)散熱的方式是（）物體通過(guò)接觸傳遞熱的方式是（）

關(guān)于水的密度敘述不正確的是（）。

超聲波的物理特性中，"如果兩列聲波頻率相同，振動(dòng)方向相同，它們?cè)诳臻g相遇時(shí)恰為波峰與波峰相疊加，波谷與波谷相疊加，使質(zhì)點(diǎn)振幅增大，或恰為波峰與波谷相疊加，使質(zhì)點(diǎn)的振幅減小"屬于（）超聲波的物理特性中，"當(dāng)兩列頻率相同、振幅相同的聲波在同一直線上沿相反方向傳播時(shí)，波節(jié)與波腹的位置不隨時(shí)間而變化，能量保存在振動(dòng)體系中，沒(méi)有能量的傳播"屬于（）超聲波的物理特性中，"是單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)單位面積的聲能。是超聲波治療的劑量單位"屬于（）超聲波的物理特性中，"由介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在波動(dòng)時(shí)往返偏離平衡位置而產(chǎn)生的正負(fù)壓力"屬于（）超聲波的物理特性中，"超聲能量衰減至原有能量的一半時(shí)，超聲波在介質(zhì)中穿行的距離"屬于（）