A．平行游戲
B．合作游戲
C．指導(dǎo)游戲
D．觀察游戲
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A．小班
B．中班
C．大班
D．學(xué)前班
A．練習(xí)游戲
B．焦色游戲
C．象征性游戲
D．規(guī)則性游戲
A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
A．規(guī)則
B．方法
C．想象活動(dòng)
D．指導(dǎo)
A．游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容
B．游戲是幼兒特有的一種學(xué)習(xí)方式
C．游戲符合幼兒身心發(fā)展的需要
D．幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)自于教師的要求
最新試題
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中常見的兒童游戲分類有哪些？
在這個(gè)游戲中，張老師指導(dǎo)幼兒游戲時(shí)遵循了哪些原則？
請(qǐng)結(jié)合游戲?qū)Τ砷L(zhǎng)的作用分析這些父母的做法。
結(jié)合實(shí)際說(shuō)說(shuō)作為幼兒園教師應(yīng)該如何支持和推進(jìn)兒童的游戲？
簡(jiǎn)述一下教師在幼兒游戲時(shí)介入的時(shí)機(jī)及其介入的注意點(diǎn)有哪些？
教師介人游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加人幼兒正在進(jìn)行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進(jìn)程。這屬于（）中介人的方式。
促進(jìn)幼兒心理發(fā)展最好的活動(dòng)形式是（）。
請(qǐng)運(yùn)用游戲相關(guān)理論分該案例。
論述游戲?qū)τ變荷鐣?huì)性發(fā)展的作用。
結(jié)合我國(guó)對(duì)學(xué)前兒童游戲基本特征的認(rèn)識(shí)，試分析該活動(dòng)是不是真正意義上的游戲活動(dòng)。