有的幼兒園在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境過程中,購(gòu)買大量高價(jià)的成品玩具,追求高檔;教師花費(fèi)大量心血精心布置五彩繽紛的墻飾,甚至還買來一些名畫進(jìn)行裝飾。面對(duì)這些高檔的材料,教師時(shí)刻提醒幼兒注意愛護(hù),甚至很多時(shí)候不讓幼兒操作這些材料,只是有人來參觀時(shí),才拿出來讓幼兒操作。這種高檔的環(huán)境一旦布置好之后,整個(gè)學(xué)期,甚至整個(gè)學(xué)年基本不會(huì)變動(dòng)。此外,有的幼兒園小、中、大班環(huán)境布置得非常雷同,當(dāng)人置身其中時(shí),如果不看班級(jí)標(biāo)識(shí)牌,根本無法判斷是小班、中班,還是大班。
問題:
結(jié)合有關(guān)幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)基本原則方面的知識(shí),分析以上現(xiàn)象主要違背了哪些原則,并說明理由。
最新試題
關(guān)于評(píng)價(jià)法在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的使用,不正確的是()。
網(wǎng)絡(luò)特色教育活動(dòng)環(huán)境應(yīng)遵循的原則是()
從活動(dòng)形式來分,幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和()。
從狹義上理解,幼兒園環(huán)境是指()。
在幼兒園中大致將節(jié)日分為三大主題,即()
()又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。
幼兒園節(jié)日活動(dòng)的教育意義在于:()
成為幼兒園特色教育活動(dòng)環(huán)境的重要資源有()
()影響著幼兒園的精神風(fēng)貌,對(duì)全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別,從形式看有,()