A．親子活動(dòng)
B．節(jié)日聯(lián)歡
C．開放日
D．家長學(xué)校
你可能感興趣的試題
A.個(gè)人活動(dòng)
B.小組活動(dòng)
C.集體活動(dòng)
D.個(gè)別活動(dòng)
A.準(zhǔn)備環(huán)境
B.控制環(huán)境
C.調(diào)整環(huán)境
D.創(chuàng)設(shè)環(huán)境
A.活動(dòng)區(qū)
B.建筑區(qū)
C.角色區(qū)
D.科學(xué)區(qū)
A.家園聯(lián)系本
B.家長會(huì)
C.開放日
D.家長委員會(huì)
A.目標(biāo)
B.內(nèi)容
C.過程
D.反思
A.發(fā)展藝術(shù)
B.變化藝術(shù)
C.生態(tài)藝術(shù)
D.動(dòng)態(tài)藝術(shù)
A.是對環(huán)境質(zhì)量的評價(jià)
B.包括對幼兒適應(yīng)環(huán)境的評價(jià)
C.包括對幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和互動(dòng)行為的評價(jià)
D.只能了解環(huán)境與幼兒行為的相互影響，無法了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r
區(qū)域活動(dòng)的理論基礎(chǔ)是（）。
①皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論
②瑞吉?dú)W課程方案
③維果茨基最近發(fā)展區(qū)
④蒙臺(tái)梭利教學(xué)法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.物質(zhì)環(huán)境
B.精神環(huán)境
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.科技進(jìn)步
A.教師知識(shí)建構(gòu)要素
B.幼兒知識(shí)建構(gòu)要素
C.家長知識(shí)建構(gòu)要素
D.群體知識(shí)建構(gòu)要素
最新試題
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
下列對室外游戲場地活動(dòng)說明正確的是（）。
學(xué)校教育活動(dòng)有各種差別，從形式看有，（）
從活動(dòng)形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運(yùn)動(dòng)環(huán)境、勞動(dòng)環(huán)境和（）。
為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的節(jié)日環(huán)境的方法有：（）
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進(jìn)行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
（）影響著幼兒園的精神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。
（）又被稱為“區(qū)域活動(dòng)”或者“區(qū)域游戲”。
能夠決定幼兒園教育活動(dòng)特色的因素是（）