活動設計題:
1.圍繞“交通安全”的主題,為幼兒園小班寫一份活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
2.針對小班幼兒的年齡特點,設計一個幼兒講衛(wèi)生的活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
3.為培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,圍繞“寶寶漱El”的主題,為幼兒園小班寫一份活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
4.讓幼兒了解一些防燙的知識,培養(yǎng)其自我保護能力,以“燙燙小魔鬼”為主題,設計一個中班幼兒的活動方案。
5.培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣,以“不挑食身體棒”為主題,設計一個中班幼兒的活動方案。
6.圍繞“如何預防腮腺炎”的主題,為幼兒園中班寫一份健康活動方案,要求寫明活動罔標、活動準備、活動過程等。
7.圍繞“小小安全員”的主題,設計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
8.圍繞“做按時起居的好孩子”的主題,設計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
9.圍繞“禁煙小衛(wèi)士”的主題,設計一個幼兒園大班活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
10.圍繞下面的故事設計一個幼兒園大班的活動方案,要求寫明活動目標、活動準備、活動過程等。
三只想生病的小狗
花花、黃黃、灰灰是三只可愛的狗寶寶,他們都是狗媽媽的好孩子,狗媽媽非常愛他們。一天,花花生病了,躺在床上。狗媽媽很著急,想盡辦法讓花花好起來。花花想吃肉骨頭,媽媽連忙拿來肉骨頭;花花想吃蘋果,媽媽連忙買來蘋果;花花想玩玩具,媽媽連忙拿來玩具。黃黃和灰灰看到了,心想:“要是我能生病該多好啊!”黃黃和灰灰想啊想,真的生病了。于是,黃黃要看圖書,灰灰想吃蝦條。媽媽忙呀忙呀,忙著照顧三個寶寶。狗媽媽太累了,終于病倒了。媽媽不能照顧三只小狗,連自己也無法照顧了??粗鴭寢屚纯嗟臉幼?,三只狗寶寶非常內疚,覺得自己對不起媽媽。過了幾天,三只小狗的病好了,他們都來照顧媽媽,狗媽媽開心地笑了。從此,三只小狗再也不想生病了。
幼兒在活動時,經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及,發(fā)生沖撞磕碰等意外。
問題:
試分析幼兒在幼兒園發(fā)生意外的原因。
以前在我們班里經常出現孩子吃飯情緒不高,不能按時將飯菜吃完,桌上、地面到處留下飯粒、菜渣等現象。
為了改變 這種狀況,最近,我們開始實施“自助餐廳”的做法,讓孩子根據自己的身體情況、飯量的大小,由自己決定自己進餐食量的需要,不再由老師統一定量、統一分 配。
而且,在自助餐廳中,老師擔任服務員的角色,用游戲的口吻向孩子介紹今天的菜單;以愉快的情緒,熱情地招呼小朋友;提醒幼兒做文明顧客:吃飯時不講 話,吃完飯后自己整理好餐具和清潔桌面,并告之餐廳營業(yè)時間——ll:30關門,請顧客準時結束用餐。以上這一切都在教師所扮演的角色——餐廳服務員的微 笑中,并伴隨著美妙的音樂聲進行。果然,從前哪些不良的進餐現象都改善了。
問題:
根據材料,分析幼兒生活常規(guī)教育的實施要求。