教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。

學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的成就是指（）。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標，觀察或評價，（）。

主題活動計劃是（）的下位計劃

幼兒園教案是指（）

在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。