A.抽象知識
B.間接經(jīng)驗
C.直接經(jīng)驗
D.書本知識
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.提高國民素質(zhì)
B.貫徹教育方針
C.培養(yǎng)四有新人
D.適應市場經(jīng)濟需要
A.內(nèi)容上的科學性
B.結(jié)構(gòu)上的條理性
C.語言的準確性.
D.時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確
A.國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡(luò)可以完全相同
B.廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達的銷售網(wǎng)
C.某些國家的經(jīng)濟比其他國家發(fā)展迅速
D.比較起來，大型的國外市場比小型的更能適應本國營銷策略
A.賓語前置
B.謂語前置
C.成分省略
D.定語后置
“醫(yī)院里的醫(yī)生和護士，包括我在內(nèi)，總共是16名。下面講到的人員情況，無論是否把我計算在內(nèi)，都不會有任何變化。在這些醫(yī)護人員中：
（1）護士多于醫(yī)生
（2）男醫(yī)生多于男護士
（3）男護士多于女護士
（4）至少有一位女醫(yī)生
這位說話者是什么性別和職務？（）
A.男醫(yī)生
B.女護士
C.男護士
D.女醫(yī)生
最新試題
根據(jù)皮亞杰的認知階段發(fā)展理論，一般不可能出現(xiàn)在小學三年級學生身上的行為是（）。
引導學生逐步理解和領(lǐng)會世界，社會與人生的豐富性與復雜性，教導學生學會思考，逐步形成科學的世界觀，正確的人生觀和價值觀，這是德育中的（）。
關(guān)于協(xié)同教學，以下說法正確的有（）。
從該案例得到啟示有（）。
關(guān)于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度，下列說法正確的是（）。
我國《中學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》只適用于中、小學生，《中等專業(yè)學校教師職務試行條例》只適用于中等專業(yè)學校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。
以下屬于負強化的有（）。
從上述案例可以得到的啟示有（）。
以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學，無一時而不學，無一處而不學”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。