A.有利于班風(fēng)的形成
B.是促進(jìn)民主教育的實(shí)踐機(jī)制
C.有利于班主任進(jìn)行學(xué)科教學(xué)
D.是孕育學(xué)生獨(dú)立思考,解決問題,表達(dá)溝通能力的搖籃
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A.科學(xué)文化
B.物質(zhì)文化
C.制度文化
D.精神文化
A.有助于班級風(fēng)氣的形成和班級氛圍的營造
B.是促進(jìn)民主教育的實(shí)踐機(jī)制。
C.是孕育學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題、表達(dá)溝通能力的搖籃
D.是班主任完成所教學(xué)科學(xué)習(xí)的一節(jié)課
A.導(dǎo)向功能
B.凝聚功能
C.激勵功能
D.約束功能
A.掌握學(xué)生出勤情況
B.了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況
C.了解學(xué)生行為表現(xiàn)
D.溝通家長與科任教師的橋梁
E.協(xié)助處理個別事件
A.教師在與家長進(jìn)行會談時,應(yīng)先說出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。
B.教師在與家長進(jìn)行會談時,結(jié)束時應(yīng)運(yùn)用反面描述。
C.教師在與家長進(jìn)行交流時,對家長的家庭教育方式進(jìn)行必要的指導(dǎo)是很重要的。
D.教師與家長的溝通是一種雙向溝通。
最新試題
班級活動是班集體形成和發(fā)展的生命線。
關(guān)于學(xué)生群體,以下表述錯誤的是()。
班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有()。
班級規(guī)章制度包括()。
關(guān)于班集體的培育,以下表述正確的有()。
關(guān)于班級管理,以下表述錯誤的是()。
()適合自尊心強(qiáng)、有逆反心理、脾氣倔強(qiáng)暴躁的學(xué)生。
關(guān)于班級組織的發(fā)展史,以下表述錯誤的是()。
以下不適用于漸進(jìn)式談話的是()。
從活動對象上看,班級活動可以分為單一活動和綜合活動。