A.寫北方苦寒,用戰(zhàn)場的艱苦環(huán)境來襯托木蘭勇敢堅強的性格
B.以寫景來表現(xiàn)北方戰(zhàn)場的環(huán)境氛圍
C.描寫邊塞陰森、凄涼的戰(zhàn)場環(huán)境
D.運用對偶寫環(huán)境,襯托戰(zhàn)地生活的艱辛
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A.憤:心求通而未得之。悱:想說而說不出來
B.憤:憤怒。悱:口欲言而未能其貌
C.憤:感覺不滿足,努力地去做。悱:感覺心情不舒暢
D.憤:因不滿足而心情激動。悱:感覺心情不舒暢
A.差之毫厘參差不齊差三落四
B.鬼使神差欽差大臣應(yīng)付差事
C.一念之差南北之差毫無差別
D.屢出差錯聽候差遣差強人意
A.乃(第二筆為撇)
B.母(第一筆為橫折鉤)
C.肺(第八筆為點)
D.比(第四筆為豎彎鉤)
A.孔子認為,詩具有興、觀、群、怨四種作用
B.詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式
C.古代詩歌按內(nèi)容分為敘事詩、山水詩、科學(xué)詩、詠物詩四類
D.長律一般都是五言詩,只有四句的叫絕句
A.多次乘飛機旅行的經(jīng)驗是否會減輕對坐飛機的恐懼
B.有多少人報告說對乘坐飛機的恐懼如此強烈以致他們無法乘坐飛機
C.自1980年以來通過高速公路旅行的人次和乘坐飛機旅行的人次各是多少
D.自1980年以來,地方航空公司的事故率比大的國內(nèi)航空公司的事故率高出多少
最新試題
你認為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
下列描述中屬于負強化的是()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
文化對教育什么樣的影響?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?