以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？

教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升，其核心要求是實(shí)現(xiàn)（）。

簡要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂觀的原因。

從動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化？

簡要分析傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)中存在的缺陷。

隨堂測(cè)驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級(jí)各小組互相批改。這種教學(xué)評(píng)價(jià)方法是（）。

隨著社會(huì)的發(fā)展，當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看，還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是（）。

試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。

很多國家都倡導(dǎo)教育先行，意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。

小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。